Nuevamente nos disponemos a aprender y reforzar contenidos científicos con actividades prácticas e interactivas. Pensamos que no hay tiempo que perder y que la capacidad de aprendizaje y asombro de los niños más pequeños deben ser aprovechados para desarrollar su interés por la Ciencia.
En esta ocasión desarrollamos técnicas empíricas de comprobación de hipótesis sobre la erosión y la formación de la arena. Para ello les pedimos agitar con fuerza una caja de metal llena de grava, piedras, terrones de tierra y tizas de colores que nosotros mismos hemos ido recogiendo. Después de agitarla enérgicamente durante un tiempo largo, reflexionamos sobre las conclusiones de nuestra experimentación. La nuestra es los golpes en la caja deshacen lo que encierra, y poco a poco hacemos arena.
0 comentarios:
Publicar un comentario en la entrada